เมื่อวันเสาร์ที่ 28 มิถุนายน พ.ศ. 2568 ณ โรงแรมเชียงใหม่แกรนด์วิว จังหวัดเชียงใหม่ ดร.อนุกูล ศรีสมบัติ ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 1 กล่าวเปิดการประชุมเวทีสร้างการรับรู้ในการขับเคลื่อนโครงการวิจัย ภายใต้กรอบการวิจัย “เด็กไทยมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์และสมรรถนะสูงด้วยเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการเรียนรู้” ประจำปีงบประมาณ 2568 โดยมีคณะกรรมการขับเคลื่อนพื้นที่นวัตกรรม ผู้บริหารการศึกษา ผู้บริหารสถานศึกษา ครู ศึกษานิเทศก์ นักวิชาการ ผู้ทรงคุณวุฒิ และผู้เกี่ยวข้อง มาร่วมแลกเปลี่ยน เรียนรู้ และร่วมขับเคลื่อนการเปลี่ยนแปลงในครั้งนี้
โครงการวิจัยนี้ เป็นเวทีสำคัญของการขับเคลื่อน “พื้นที่นำร่องนวัตกรรมจังหวัดเชียงใหม่” มุ่งเสริมสร้าง Critical Thinking – Growth Mindset – Reading Literacy ให้เกิดขึ้นจริงเพื่ออนาคตการศึกษาไทยในยุคดิจิทัล
โครงการวิจัยเรื่อง”เด็กไทยมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์และสมรรถนะสูงด้วยเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการเรียนรู้” มีเป้าหมายเพื่อยกระดับคุณภาพการเรียนรู้ของเด็กและเยาวชนไทย โดยเน้นการพัฒนาทักษะสำคัญในศตวรรษที่ 21 ได้แก่ การอ่านเพื่อความเข้าใจ (literacy), การคิดวิเคราะห์และคิดเชิงวิพากษ์ (critical thinking) และแนวคิดแบบเติบโต (growth mindset) โดยจะใช้ศักยภาพของเทคโนโลยี Generative AI เป็นเครื่องมือหลักในการส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียน และเพิ่มขีดความสามารถของครูในการจัดการเรียนรู้ ทั้งด้านการวางแผนการสอน ออกแบบกิจกรรม และการสอนที่ตอบโจทย์ผู้เรียนรายบุคคลได้อย่างมีประสิทธิภาพ กลุ่มเป้าหมายของโครงการนี้ประกอบไปด้วย
1. ผู้เรียนอายุ 13-15 ปี หรือ ช่วงชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ทั้งที่อยู่ในระบบการศึกษาและที่หลุดจากระบบการศึกษา รวมกว่า 25,000 คน ในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจำนวน 7 จังหวัด
2. ครู พี่เลี้ยง และ ผู้ปกครอง จำนวน 1,000 คน ที่จะได้รับการพัฒนาศักยภาพในการใช้เครื่องมือ AI เพื่อเสริมการจัดการเรียนรู้ให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น
3. ทีมพี่เลี้ยงและผู้ปกครอง ที่มีบทบาทในการอบรม สนับสนุน และติดตามการใช้ AI ของครูและผู้เรียนกลุ่ม
โครงการวิจัยนี้ได้รับทุนสนับสนุนจากหน่วยบริหารและจัดการทุนด้านการพัฒนาระดับพื้นที่ (บพท.) สำนักงานสภานโยบายการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรมแห่งชาติ (สอวช.)
ประมวลภาพ :
